大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于设计社区结合案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍设计社区结合案例的解答，让我们一起看看吧。
有哪些幼儿园与社区的合作案例？
（一）开阔儿童视野和促进身心和谐发展
社区的自然景观、名胜古迹，公园、游乐园、图书馆等人文设施，是学前儿童可供游览、游玩、参观、开拓幼儿的视野、增进身心健康的好去处。社区内的商店、超市、银行、邮电局、敬老院、电影院、学校是学前儿童丰富社会认知、积累社会经验、进行社会性教育的重要资源。社区内各行各业的工作人员都具有一定的专业、职业优势，是学前教育机构教育活动的人力和智力支持。作为一个居住、生活、文化等功能兼备的社会小区，作为与学前教育机构紧密联系的社会环境，社区能为幼儿园提供教育所需的人力、物力、财力、教育场所、教育信息、教育智力等多方面的支持与服务。学前教育机构可充分利用社区资源，打破传统的封闭式教育，开放办学。带领儿童走进社区、接触社会，也可以把社区的人员请到学前教育机构来，引导儿童与社区内丰富的环境、人员充分相互作用，扩大视野、扩展认知、锻炼身心、陶冶情操，获得身心全面发展。
（二）学前教育机构是社区建设的支持者、为社区提供教育和文化服务
当今学前教育机构具有许多优势，比如完善的硬件设施和环境，专业的师资力量、有计划有组织的教育内容和活动等，因而学前教育机构在社区教育发展中处于核心地位，带动社区学前教育的发展。因此，学前教育机构要以自身的优势服务于社区，支持社区的各项教育活动开展。
社区的一些工作，尤其是社区文化的发展，也需要学前教育机构的支持。作为社区环境的一个组成部分，社区精神文明建设的一个单位，学前儿童的良好环境创设、教师与幼儿的文明礼仪习惯的养成，可以成为社区的典范，推动社区其他单位、群众的精神文明建设。组织教师、幼儿参加社区的各种宣传活动，为社区家长开办家庭教育讲座，可以活跃社区的文化氛围。学前教育机构的办学质量的提高为培养社区高素质公民奠定良好基础。学前教育机构走进社区、融入社区、支持社区和为社区服务，都是在为社区建设，构建和谐社会贡献力量。
可见，学前教育机构加强与社区的联系与合作，无论对学前教育机构，还是对社区的构建，都具有重要的意义。
国内医养结合案例？
以下是我的回答，国内医养结合案例有很多，下面是一些具体的例子：
成都市双流区胜利镇公立卫生院医养结合项目：该项目的服务对象是老年人、慢性病患者和需要康复治疗的人群。卫生院提供医疗和养老服务，包括定期健康检查、慢性病管理、康复治疗、生活照料等。
上海市黄浦区老年综合福利院医养结合项目：该项目的服务对象是老年人，尤其是失能、失智老年人。福利院提供医疗、康复、护理、养老等服务，包括日常体检、药物治疗、物理治疗、心理辅导等。
深圳市福田区梅林街道医养结合项目：该项目的服务对象是老年人、慢性病患者和需要康复治疗的人群。街道社区健康服务中心提供医疗和养老服务，包括健康检查、慢性病管理、康复治疗、生活照料等。
这些例子表明，医养结合模式在国内已经得到了广泛应用，并且取得了一定的社会效益和经济效益。这种模式将医疗和养老资源相结合，为老年人和其他需要医疗和养老服务的人群提供更加全面和便捷的服务。
到此，以上就是小编对于设计社区结合案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于设计社区结合案例的2点解答对大家有用。
